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太阳集团娱乐全部网址2019年单招机测专业目录及考试大纲
来源:  发布时间: 2019-03-11 15:46   (点击: )

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2019年单独考试招生机测专业目录及考试大纲

序号

二级学院

专业名称

职业适应性测试方式

1

太阳集团制造工程学院

机械设计与制造

机测

2

机械制造与自动化

机测

3

数控技术

机测

4

电子工程学院

电子信息工程技术

机测

5

摄影测量与遥感技术

机测

6

应用电子技术

机测

7

计算机工程学院

动漫制作技术

机测

8

计算机网络技术

机测

9

计算机信息管理

机测

10

App技术

机测

11

移动应用开发

机测

12

自动化工程学院

电气自动化技术

机测

13

工业机器人技术

机测

14

机电一体化技术

机测

15

太阳集团管理工程学院

会计

机测

16

旅游管理

机测

备注:其他未涉及专业职业适应性测试方式为面试。

 

2019陕西省分类考试招生职业适应性机测考试大纲

(机械设计与制造专业)

一、考试性质

机械设计与制造专业职业适应性考试是按照《2019年陕西省分类考试招生职业适应性机测改革试点实施方案》设置的分类招生考试科目之一,是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。测试考生对报考机械设计与制造专业的人才培养、课程设置、就业方向、职业发展、职业道德、岗位职责、素质要求以及对行业产业发展等方面的认知情况,将考生的测试成绩与“学问素质”成绩合并,择优录取。

二、考试方式

本职业适应性考试旨在考查学生综合素质和对本专业的基本认识,采用机测方式进行。试卷由机测题库中随机抽取,每套试卷40道客观题,考试时间60分钟,总分为200分。

三、考试内容

本测试内容以普通高中学校的教科书为基础,结合高中的学习要求、教育实际以及对本专业的基本认识,从思想素质、科学素质、人文素质、心理健康素质、创新素质等方面考察学生的职业适应性,旨在测试考生未来从事机械领域设计、生产、建设、服务、管理等一线工作所必备的基本职业素质。

职业适应性测试内容涉及以下综合素质和专业基本常识:

1.思想素质:政治素质、思想素质、道德素质、法纪意识、敬业修养等。

2.科学素质:科学常识、科学方法、专业特长及能力倾向等。

3.人文素质:语言理解及表达、逻辑思维、合作意识等。

4.心理健康素质:身体素质、心理素质、反应能力、安全意识等。

5.创新素质:创新品质、创新思维、创新能力等。

6.专业基础:机械制图、机械设计、金属切削加工等基础常识。


7.职业素质:本专业所属行业的发展情况、专业的培养模式、专业的主干课程、主要工作岗位、职业发展等。

四、试题类型

包括单项选择题、多项选择题和判断题等三种题型。其中,判断题所占比例不高于总分的10%

五、试卷结构及分值

第一部分:单项选择题,该部分共有二十道题,每题6分,共计120分。

第二部分:多项选择题,该部分共有十道题,每题6分,共计60分。

第三部分:判断题,该部分共有十道题,每题2分,共20分。

六、机测评卷

采用考试系统自动评分的形式,即由机测系统随机组卷,考生完成答题后提交保存,机测系统自动评卷并生成考生考试成绩。

七、参考资料

1.王喜文主编《中国制造2025解读:从工业大国到工业强国》,机械工业出版社,20158月。

2.史艳红主编《机械制图》(第3版),高等教育出版社,20181月。

3.杨可桢等主编《机械设计基础》,高等教育出版社,20138月。

4.汪应明主编《思想道德修养与法律基础》,机械工业出版社,201511月。

5.职业生涯规划教材编写组编写的《职业生涯规划》,清华大学出版社,20136月。

2019年分类考试招生职业适应性机测考试大纲

(机械制造与自动化专业)

一、考试性质

本专业职业适应性考试是按照《2019年陕西省分类考试招生职业适应性机测改革试点实施办法》设置的分类招生考试科目之一,是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试,主要测试考生对报考机械制造与自动化专业的人才培养、课程设置、就业方向、职业发展、职业道德、岗位职责、素质要求以及对行业产业发展等方面的认知情况,将考生的测试成绩与“学问素质”成绩合并,择优录取。

二、考试方法

本职业适应性考试旨在考查学生综合素质和对本专业的基本认识,采用机测方式进行。试卷由机测题库中随机抽取,每套试卷40道客观题,考试时间60分钟,总分为200分。

三、考试内容

本测试内容以普通高中的教科书为基础,结合高中的学习要求、教育实际以及对本专业的基本认识,考察学生的思想素质、科学学问素质、心理素质、人文素质、创新素质等,其目的是测试考生未来从事生产、建设、服务、管理等一线工作所必备的基本职业素质。

职业适应性测试内容涉及以下综合素质和专业基本常识:

1、思想道德素质:政治素质、思想素质、道德素质、法纪意识、敬业修养等。

2、科学学问素质:科学常识、学问常识、专业特长及能力倾向等。

3、人文素质:语言理解及表达、逻辑思维、合作意识等。

4、心理素质:心理适应能力、良好个性,反应能力、健康心态等。

5、创新素质:创新品质、创新思维、创新能力等。

6、机械制造与自动化专业所属行业的发展基本情况。

7、机械制造与自动化专业的培养体系、开设的主干课程。

8、机械制造与自动化专业毕业生主要从事岗位以及职业发展。

四、试题类型

包括单项选择题、多项选择题和判断题等三种题型。其中,判断题所占比例不高于总分的10%

五、试卷结构及分值

第一部分:单项选择题,该部分共有二十道题,每题6分,共计120分。

第二部分:多项选择题,该部分共有十道题,每题6分,共计60分。

第三部分:判断题,该部分共有十道题,每题2分,共20分。

六、机测评卷 

采用考试系统自动评分的形式,即由机测系统随机组卷,考生完成答题后提交保存,机测系统自动评卷并生成考生考试成绩。

七、参考资料

1、王喜文主编《中国制造2025解读:从工业大国到工业强国》 机械工业出版社  20158月。

2.汪应明主编《思想道德修养与法律基础》,机械工业出版社,201511月。

3.职业生涯规划教材编写组编写的《职业生涯规划》,清华大学出版社,20136月。

2019 年陕西省分类考试招生职业适应性机测考试大纲

(数控技术专业)

一、考试性质

本专业职业适应性考试是按照《2019 年陕西省分类考试招生职业适应性机测改革试点实施方案》设置的分类招生考试科目之一,是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。主要测试考生对报考数控技术专业的人才培养、课程设置、就业方向、职业发展、职业道德、岗位职责、素质要求以及对行业产业发展等方面的认知情况,将考生的测试成绩与“学问素质”成绩合并,择优录取。

二、考试方式

本职业适应性考试旨在考查学生综合素质和对本专业的基本认识,采用机测方式进行。试卷由机测题库中随机抽取,每套试卷 40 道客观题,考试时间 60 分钟,总分为 200 分。

三、考试内容

本测试内容以普通高中学校的教科书为基础,结合高中的学习要求、教育实际以及对本专业的基本认识,从思想素质、科学素质、人文素质、心理健康素质、创新素质等方面考察学生的职业适应性,旨在测试考生未来从事生产、建设、服务、管理等一线工作所必备的基本职业素质。

职业适应性测试内容涉及以下综合素质和专业基本常识:

1.思想素质:政治素质、思想素质、道德素质、法纪意识、敬业修养等。

2.科学素质:科学常识、科学方法、专业特长及能力倾向等。

3.人文素质:语言理解及表达、逻辑思维、合作意识等。

4.心理健康素质:身体素质、心理素质、反应能力、安全意识等。

5.创新素质:创新品质、创新思维、创新能力等。

6.职业素质:本专业所属行业的发展情况、专业的培养模式、专业的主干课程、主要工作岗位、职业发展等。

四、试题类型

包括项单选择题、多项选择题和判断题等三种题型。单选题、多选题、判断题随机分配,其中,判断题所占比例不高于总分的10%

五、试卷结构及分值

第一部分:单项选择题,该部分共有二十道题,每题6分,共计120分。

第二部分:多项选择题,该部分共有十道题,每题6分,共计60分。

第三部分:判断题,该部分共有十道题,每题2分,共20分。

六、机测评卷

采用考试系统自动评分的形式,即由机测系统随机组卷,考生完成答题后提交保存,机测系统自动评卷并生成考生考试成绩。

七、参考资料

1.中国制造2025百度百科。

2.数控技术百度百科。

3.中华人民共和国教育部官网,普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录及专业概况,专业代码560103相关内容。

2019 年陕西省分类考试招生职业适应性机测考试大纲

(电子信息工程技术专业)

一、考试性质

本专业职业适应性考试是按照《2019 年陕西省分类考试招生职业适应性机测改革试点实施方案》设置的分类招生考试科目之一,是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试,主要测试考生对报考电子信息工程技术专业的人才培养、课程设置、就业方向、职业发展、职业道德、岗位职责、素质要求以及对行业产业发展等方面的认知情况,将考生的测试成绩与“学问素质”成绩合并,择优录取。

二、考试方式

本职业适应性考试旨在考查学生综合素质和对本专业的基本认识,采用机测方式进行。试卷由机测题库中随机抽取,每套试卷 40 道客观题,考试时间 60 分钟,总分为 200 分。

三、考试内容

本测试内容以普通高中学校的教科书为基础,结合高中的学习要求、教育实际以及对本专业的基本认识,从思想素质、科学素质、人文素质、心理健康素质、创新素质等方面考察学生的职业适应性,旨在测试考生未来从事生产、建设、服务、管理等一线工作所必备的基本职业素质。

职业适应性测试内容涉及以下综合素质和专业基本常识:

1.思想素质:政治素质、思想素质、道德素质、法纪意识、敬业修养等。

2.科学素质:科学常识、科学方法、专业特长及能力倾向等。

3.人文素质:语言理解及表达、逻辑思维、合作意识等。

4.心理健康素质:身体素质、心理素质、反应能力、安全意识等。

5.创新素质:创新品质、创新思维、创新能力等。

6.专业基础:电路分析基础、电子技术、微控制器技术与应用等基础常识。

7.职业素质:本专业所属行业的发展情况、专业的培养模式、专业的主干课程、主要工作岗位、职业发展等。

四、试题类型

包括单项选择题、多项选择题和判断题等三种题型。其中,判断题所占比例不高于总分的10%

五、试卷结构及分值

第一部分:单项选择题,该部分共有二十道题,每题6分,共计120分。

第二部分:多项选择题,该部分共有十道题,每题6分,共计60分。

第三部分:判断题,该部分共有十道题,每题2分,共20分。

六、机测评卷

采用考试系统自动评分的形式,即由机测系统随机组卷,考生完成答题后提交保存,机测系统自动评卷并生成考生考试成绩。

七、参考资料

1.江路明主编《电路分析与应用》,高等教育出版社,20159月。

2.付植桐主编《电子技术》(5),高等教育出版社,20161月。

3.任保宏主编《MSP430单片机原理与应用——MSP430F5xx/6xx系列单片机入门、提高与开发》,电子工业出版社,20141月。

2019年陕西省分类考试招生职业适应性机测考试大纲

(测绘地理信息类专业)

一、考试性质

本专业职业适应性考试是按照《2019年陕西省分类考试招生职业适应性机测改革试点实施方案》设置的分类招生考试科目之一,是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试,主要测试考生对报考测绘地理信息类专业(工程测量技术专业、摄影测量与遥感技术专业)的人才培养、课程设置、就业分析、职业发展、职业道德、岗位职责、素质要求等方面的初步了解情况,将考生的测试成绩与“学问素质”成绩合并,择优录取。

二、考试方式

本职业适应性考试旨在考查学生综合素质和对本专业的基本认识,采用机测方式进行。试卷由机测题库中随机抽取,每套试卷40道客观题,考试时间60分钟,总分为200分。

三、考试内容

本测试内容以普通高中学校的教科书为基础,结合高中的学习要求、教育实际以及对本专业的基本认识,从思想素质、科学素质、人文素质、心理健康素质、创新素质等方面考察学生的职业适应性,旨在测试考生未来从事生产、建设、服务、管理等一线工作所必备的基本职业素质。

职业适应性测试内容涉及以下综合素质和专业基本常识:

1.思想素质:政治素质、思想素质、道德素质、法纪意识、敬业修养等。

2.科学素质:科学常识、科学方法、专业特长及能力倾向等。

3.人文素质:语言理解及表达、逻辑思维、合作意识等。

4.心理健康素质:身体素质、心理素质、反应能力、安全意识等。

5.创新素质:创新品质、创新思维、创新能力等。

6.职业素质:本专业所属行业的发展情况、专业的培养模式、专业的主干课程、主要工作岗位、职业发展等。

四、试题类型

包括项单选择题、多项选择题和判断题等三种题型。其中,判断题所占比例不高于总分的10%

五、试卷结构及分值

第一部分:单项选择题,该部分共有二十道题,每题6分,共计120分。

第二部分:多项选择题,该部分共有十道题,每题6分,共计60分。

第三部分:判断题,该部分共有十道题,每题2分,共20分。

六、机测评卷

采用考试系统自动评分的形式,即由机测系统随机组卷,考生完成答题后提交保存,机测系统自动评卷并生成考生考试成绩。

七、参考资料

1.宁津生,陈俊勇,李德仁,刘经南,张祖勋,龚健雅等主编《测绘学概论》(第三版),武汉大学出版社,201609月。

2019 年陕西省分类考试招生职业适应性机测考试大纲

(应用电子技术专业)

一、考试性质

本专业职业适应性考试是按照《2019 年陕西省分类考试招生职业适应性机测改革试点实施方案》设置的分类招生考试科目之一,是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试,主要测试考生对报考应用电子技术专业的人才培养、课程设置、就业方向、职业发展、职业道德、岗位职责、素质要求以及对行业产业发展等方面的认知情况,将考生的测试成绩与“学问素质”成绩合并,择优录取。

二、考试方式

本职业适应性考试旨在考查学生综合素质和对本专业的基本认识,采用机测方式进行。试卷由机测试题库中随机抽取,每套试卷 40 道客观题,考试时间60分钟,总分为 200 分。

三、考试内容

本测试内容以普通高中学校的教科书为基础,结合高中的学习要求、教育实际以及对本专业的基本认识,从思想素质、科学素质、人文素质、心理健康素质、创新素质等方面考察学生的职业适应性,旨在测试考生未来从事生产、建设、服务、管理等一线工作所必备的基本职业素质。

职业适应性测试内容涉及以下综合素质和专业基本常识:

1.思想素质:政治素质、思想素质、道德素质、法纪意识、敬业修养等。

2.科学素质:科学常识、科学方法、专业特长及能力倾向等。

3.人文素质:语言理解及表达、逻辑思维、合作意识等。

4.心理健康素质:身体素质、心理素质、反应能力、安全意识等。

5.创新素质:创新品质、创新思维、创新能力等。

6.专业基础:电路分析、电子技术、电子产品工艺等基础常识。

7.职业素质:本专业所属行业的发展情况、专业的培养模式、专业的主干课程、主要工作岗位、职业发展等。

四、试题类型

包括单项选择题、多项选择题和判断题等三种题型。其中,判断题所占比例不高于总分的10%

五、试卷结构及分值

第一部分:单项选择题,该部分共有二十道题,每题6分,共计120分。

第二部分:多项选择题,该部分共有十道题,每题6分,共计60分。

第三部分:判断题,该部分共有十道题,每题2分,共20分。

六、机测评卷

采用考试系统自动评分的形式,即由机测系统随机组卷,考生完成答题后提交保存,机测系统自动评卷并生成考生考试成绩。

七、参考资料

1.江路明主编《电路分析与应用》,高等教育出版社,20159月。

2.付植桐主编《电子技术》(5),高等教育出版社,20161月。

3.陈粟宋等主编《电子产品制造工艺》(3),高等教育出版社,20161月。

2019年陕西省分类考试招生职业适应性机测考试大纲

(动漫制作技术专业)

一、考试性质

本专业职业适应性机测考试是按照《2019 年陕西省分类考试招生职业适应性机测改革试点实施方案》设置的分类招生考试科目之一,是择优选拔适合在高等职业院校学习且具有专业技术潜能的优秀人才的考试。主要测试考生对报考本专业的人才培养、课程设置、就业方向、职业发展、职业道德、岗位职责、素质要求以及对行业产业发展等方面的认知情况,将考生的测试成绩与“学问素质”成绩合并,择优录取。

二、考试方式

本职业适应性机测考试旨在考查学生综合素质和对动漫制作技术专业的基本认知,采用计算机测试方式进行。试卷由机测题库中随机抽取,每套试卷40道客观题,考试时间 60 分钟,总分为 200 分。 

三、考试内容

本测试主要内容以普通高中学校的教科书为基础,结合高中的学习要求、教育实际以及对动漫制作技术专业的基本认知,从思想素质、科学素质、艺术素质、人文素质、心理健康素质、创新素质、专业基本常识等方面考察学生的职业适应性。

职业适应性测试内容涉及以下综合素质测试和专业基本常识测试:

1.思想素质:思想道德、政治素养、法律意识、敬业修养等。

2.科学素质:科学常识、科学方法、专业特长及能力倾向。

3.艺术素质:思想、常识、情感、艺术等方面的修养。

4.人文素质:言语理解与表达、逻辑思维、合作意识等。

5.心理健康素质:心理素质、身体素质、反应能力、安全意识、社会责任等。

6.创新素质:对新常识、新技能的学习能力和开拓进取的创新精神。

7.专业基础:绘制图形基本能力、动画基础常识。

8.职业素质:主要针对动漫制作技术专业的专业人才培养目标、主要课程、核心能力、就业方向、工作岗位、职业发展等方面的认知情况。

四、试题类型

包括单选择题、多选择题和判断题三种题型。其中,判断题所占比例不高于总分的 10%

五、试卷结构及分值

第一部分:单项选择题,该部分共有二十道题,每题6分,共计120分。

第二部分:多项选择题,该部分共有十道题,每题6分,共计60分。

第三部分:判断题,该部分共有十道题,每题2分,共20分。

六、评卷方式

采用考试系统自动评分的形式,即由机测系统随机组卷,考生完成答题后提交保存,机测系统自动评卷并生成考生考试成绩。

七、参考资料

1.王宁主编《动画概论(第二版)》,清华大学出版社,2018 1 月。

2.张敏华、史小英主编《计算机应用基础(Windows 7+Office 2016)》,人民邮电出版社,2018 8 月。

2019年陕西省分类考试招生职业适应性机测考试大纲

(计算机网络技术专业)

一、考试性质

本专业职业适应性机测考试是按照《2019年陕西省分类考试招生职业适应性机测改革试点实施方案》设置的分类招生考试科目之一,是择优选拔适合在高等职业院校学习且具有专业技术潜能的优秀人才的考试。主要测试考生对报考本专业的人才培养、课程设置、就业方向、职业发展、职业道德、岗位职责、素质要求以及对行业产业发展等方面的认知情况,将考生的测试成绩与“学问素质”成绩合并,择优录取。

二、考试方式

本职业适应性机测考试旨在考查学生综合素质和对计算机网络技术专业的基本认知,采用机测题库中测试方式进行。试卷由计算机随机抽取,每套试卷40道客观题,考试时间 60 分钟,总分为 200 分。

三、考试内容

本测试主要内容以普通高中学校的教科书为基础,结合高中的学习要求、教育实际以及对计算机网络技术专业的基本认知,从思想素质、科学素质、人文素质、心理健康素质、创新素质、专业基本常识等方面考察学生的职业适应性。

职业适应性测试内容涉及以下综合素质测试和专业基本常识测试:

1.思想素质:思想道德、政治素养、法律意识、敬业修养等;

2.科学素质:科学常识、科学方法、专业特长及能力倾向;

3.人文素质:言语理解与表达、逻辑思维、合作意识等。

4.心理健康素质:心理素质、身体素质、反应能力、安全意识、社会责任等;

5.创新素质:对新常识、新技能的学习能力和开拓进取的创新精神。

6.专业基础:网络应用能力、计算机基础常识;

7.职业素质:主要针对计算机网络技术专业的专业人才培养目标、主要课程、核心能力、就业方向、工作岗位、职业发展等方面的认知情况。

四、试题类型

包括单选择题、多选择题和判断题三种题型。其中,判断题所占比例不高于总分的 10%

五、试卷结构及分值

第一部分:单项选择题,该部分共有二十道题,每题6分,共计120分。

第二部分:多项选择题,该部分共有十道题,每题6分,共计60分。

第三部分:判断题,该部分共有十道题,每题2分,共20分。

六、评卷方式

采用考试系统自动评分的形式,即由机测系统随机组卷,考生完成答题后提交保存,机测系统自动评卷并生成考生考试成绩。

七、参考资料

1.42次《中国互联网络发展状况统计报告》,中国互联网信息中心2018820日发布。

2.张敏华、史小英主编《计算机应用基础(Windows 7+Office 2016)》,人民邮电出版社,2018 8 月。

2019年陕西省分类考试招生职业适应性机测考试大纲

(计算机信息管理专业)

一、考试性质

本专业职业适应性机测考试是按照《2019 年陕西省分类考试招生职业适应性机测改革试点实施方案》设置的分类招生考试科目之一,是择优选拔适合在高等职业院校学习且具有专业技术潜能的优秀人才的考试。主要测试考生对报考本专业的人才培养、课程设置、就业方向、职业发展、职业道德、岗位职责、素质要求以及对行业产业发展等方面的认知情况,将考生的测试成绩与“学问素质”成绩合并,择优录取。

二、考试方式

本职业适应性机测考试旨在考查学生综合素质和对计算机网络技术专业的基本认知,采用计算机测试方式进行。试卷由机测题库中随机抽取,每套试卷40道客观题,考试时间 60 分钟,总分为 200 分。

三、考试内容

本测试主要内容以普通高中学校的教科书为基础,结合高中的学习要求、教育实际以及对计算机信息管理专业的基本认知,从思想素质、科学素质、人文素质、心理健康素质、创新素质、专业基本常识等方面考察学生的职业适应性。

职业适应性测试内容涉及以下综合素质测试和专业基本常识测试:

1.思想素质:思想道德、政治素养、法律意识、敬业修养等。

2.科学素质:科学常识、科学方法、专业特长及能力倾向。

3.人文素质:言语理解与表达、逻辑思维、合作意识等。

4.心理健康素质:心理素质、身体素质、反应能力、安全意识、社会责任等。

5.创新素质:对新常识、新技能的学习能力和开拓进取的创新精神。

6.专业基础:计算机应用、信息管理、互联网应用。

7.职业素质:主要针对计算机信息管理专业的专业人才培养目标、主要课程、核心能力、就业方向、工作岗位、职业发展等方面的认知情况。

四、试题类型

包括单选择题、多选择题和判断题三种题型。其中,判断题所占比例不高于总分的 10%

五、试卷结构及分值

第一部分:单项选择题,该部分共有二十道题,每题6分,共计120分。

第二部分:多项选择题,该部分共有十道题,每题6分,共计60分。

第三部分:判断题,该部分共有十道题,每题2分,共20分。

六、评卷方式

采用考试系统自动评分的形式,即由机测系统随机组卷,考生完成答题后提交保存,机测系统自动评卷并生成考生考试成绩。

七、参考资料

1.App和信息技术服务业发展规划(2016-2020年)。

2.张敏华、史小英主编《计算机应用基础(Windows 7+Office 2016)》,人民邮电出版社,2018 8 月。

2019年陕西省分类考试招生职业适应性机测考试大纲

(App技术专业)

一、考试性质

本专业职业适应性机测考试是按照《2019 年陕西省分类考试招生职业适应性机测改革试点实施方案》设置的分类招生考试科目之一,是择优选拔适合在高等职业院校学习且具有专业技术潜能的优秀人才的考试。主要测试考生对报考本专业的人才培养、课程设置、就业方向、职业发展、职业道德、岗位职责、素质要求以及对行业产业发展等方面的认知情况,将考生的测试成绩与“学问素质”成绩合并,择优录取。

二、考试方式

本职业适应性机测考试旨在考查考生综合素质和对App技术专业的基本认知,采用计算机测试方式进行。试卷由机测题库中随机抽取,每套试卷 40 道客观题,考试时间 60 分钟,总分为 200 分。

三、考试内容

本测试主要内容以普通高中学校的教科书为基础,结合高中的学习要求、教育实际以及对App技术专业的基本认识,从思想素质、科学素质、人文素质、心理健康、创新素质等综合考察考生的职业适应性,以及未来从事App开发、管理、维护等工作所必备的专业基础和职业素质。

职业适应性测试内容涉及以下综合素质测试和专业基本常识测试:

1.职业道德:思想道德、政治素养、法律意识、敬业修养等。

2.科学素质:科学常识、科学方法、专业特长、能力倾向等。

3.人文素质:言语理解与表达、逻辑思维、合作意识等。

4.心理健康:心理素质、身体素质、安全意识、反应能力等。

5.创新素质:创新能力、创新意识、创新思维、创新品质等。

6.专业基础:常用App识别、计算机常识、互联网应用、逻辑基础。

7.职业素质:主要针对App技术专业的人才培养目标、主要课程、专业核心能力、就业方向、工作岗位、职业发展等方面的认知情况。

四、试题类型

包括单选择题、多选择题和判断题三种题型。其中,判断题所占比例不高于总分的 10%

五、试卷结构及分值

第一部分:单项选择题,该部分共有二十道题,每题6分,共计120分。

第二部分:多项选择题,该部分共有十道题,每题6分,共计60分。

第三部分:判断题,该部分共有十道题,每题2分,共20分。

六、评卷方式

采用考试系统自动评分的形式,即由机测系统随机组卷,考生完成答题后提交保存,机测系统自动评卷并生成考生考试成绩。

七、参考资料

1.App和信息技术服务业发展规划(2016-2020年)。

2.42次《中国互联网络发展状况统计报告》,中国互联网信息中心2018820日发布。

3.张敏华、史小英主编《计算机应用基础(Windows 7+Office 2016)》,人民邮电出版社,2018 8 月。

4.普通高中《信息技术基础》教材,人民教育出版社,20186月。

2019年陕西省分类考试招生职业适应性机测考试大纲

(移动应用开发专业)

一、考试性质

本专业职业适应性机测考试是按照《2019 年陕西省分类考试招生职业适应性机测改革试点实施方案》设置的分类招生考试科目之一,是择优选拔适合在高等职业院校学习且具有专业技术潜能的优秀人才的考试。主要测试考生对报考本专业的人才培养、课程设置、就业方向、职业发展、职业道德、岗位职责、素质要求以及对行业产业发展等方面的认知情况,将考生的测试成绩与“学问素质”成绩合并,择优录取。

二、考试方式

本职业适应性机测考试旨在考查学生综合素质和对本专业的基本认知,采用计算机机测试方式进行。试卷由机测题库中随机抽取,每套试卷40道客观题,考试时间 60 分钟,总分为 200 分。

三、考试内容

本测试主要内容以普通高中学校的教科书为基础,结合高中的学习要求、教育实际以及对移动应用开发专业的基本认知,从思想素质、科学素质、人文素质、心理健康素质、创新素质等方面考察学生的职业适应性。

职业适应性测试内容涉及以下综合素质和专业基本常识:

1.思想素质:政治素质、思想道德、道德素质、法律意识、敬业修养等。

2.科学素质:科学常识、科学方法、专业特长及能力倾向等。

3.人文素质:言语理解与表达、逻辑思维、合作意识等。

4.心理健康素质:心理素质、身体素质、反应能力、安全意识、社会责任等;

5.创新素质:包括具备创新意识、创新能力、创新品质等。

6.计算机基础常识:包括计算机发展历史、计算机的组成、计算机操作、计算机App、计算机安全等常识。

7.移动应用开发专业认知:专业特点、主要课程、核心能力、就业岗位、专业发展等基本常识。

8.职业素质:包括职业道德、职业技能、团队精神、沟通交流等。

四、试题类型

包括单选择题、多选择题和判断题三种题型。其中,判断题所占比例不高于总分的 10%

五、试卷结构及分值

第一部分:单项选择题,该部分共有二十道题,每题6分,共计120分。

第二部分:多项选择题,该部分共有十道题,每题6分,共计60分。

第三部分:判断题,该部分共有十道题,每题2分,共20分。

六、评卷方式

采用考试系统自动评分的形式,即由机测系统随机组卷,考生完成答题后提交保存,机测系统自动评卷并生成考生考试成绩。

七、参考资料

1.App和信息技术服务业发展规划(2016-2020年)。

2.张敏华、史小英主编《计算机应用基础(Windows 7+Office 2016)》,人民邮电出版社,2018 8 月。

2019 年陕西省分类考试招生职业适应性机测考试大纲

(电气自动化技术专业)

一、考试性质

本专业职业适应性考试是按照《2019年陕西省分类考试招生职业适应性机测改革试点实施方案》设置的分类招生考试科目之一,是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试,主要测试考生对报考电气自动化技术专业的倾向、兴趣爱好、职业发展潜力以及对行业产业发展、职业岗位、专业常识、素质要求等方面的初步了解情况,将考生的测试成绩与“学问素质”成绩合并,择优录取。

二、考试方式

本职业适应性考试旨在考查学生综合素质和对本专业的基本认识,采用机测方式进行。试卷由机测题库中随机抽取,每套试卷40道客观题,考试时间60分钟,总分为200分。

三、考试内容

本测试内容以普通高中学校的教科书为基础,结合高中的学习要求、教育实际及对本专业的基本认识,从思想素质、科学素质、人文素质、心理健康素质、创新素质等方面考察学生的职业适应性,旨在测试考生未来从事生产、建设、服务、管理等一线工作所必备的基本职业素质。

职业适应性测试内容涉及以下综合素质和专业基本常识:

1.思想素质:政治素质、思想素质、道德素质、法纪意识、敬业修养等。

2.科学素质:科学常识、科学方法、专业特长及能力倾向等。

3.人文素质:语言理解及表达、逻辑思维、合作意识等。

4.心理健康素质:身体素质、心理素质、反应能力、安全意识等。

5.创新素质:创新品质、创新思维、创新能力等。

6.专业基础:电工电子技术、电机与电气控制、传感器与检测技术、自动化生产线安装与调试、DCS系统及组态技术、工业机器人技术等基础常识。

7.职业素质:随着中国制造2025的有效推进,未来以电气自动化技术和人工智能技术为代表的智能制造产业发展动力十足,应用领域越来越广泛。电气自动化技术是实施自动化生产线、智能制造车间、数字化工厂、智能工厂的重要基础。本专业采用校企融合,工学交替的教学模式,通过学习《电机与电气控制》、《单片机与接口技术》、《PLC应用技术》、《传感器与检测技术》、《自动化生产线安装与调试》、《DCS系统及组态技术》、《工业机器人技术》等主干课程,掌握自动化生产线等设备的编程与调试,集成控制与售后服务等基本理论和专业常识,培养具有良好的职业道德,较强的专业能力、方法能力和社会能力的高素质技术技能人才,毕业后能从事自动化生产线安装调试、维护维修、营销策划、技术改造等方面的工作。

四、试题类型

包括单项选择题、多项选择题和判断题等三种题型。其中,判断题所占比例不高于总分的 10%

五、试卷结构及分值

第一部分:单项选择题,该部分共有二十道题,每题6分,共计120分。

第二部分:多项选择题,该部分共有十道题,每题6分,共计60分。

第三部分:判断题,该部分共有十道题,每题2分,共20分。

六、机测评卷

采用考试系统自动评分的形式,即由机测系统随机组卷,考生完成答题后提交保存,机测系统自动评卷并生成考生考试成绩。

七、参考资料

1.《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》,国办发〔201795号。

2.教育部等六部门关于印发《职业学校校企合作促进办法》的通知,教职成〔20181号。

3.王喜文主编《中国制造 2025 解读:从工业大国到工业强国》,机械工业出版社,2015 8 月。

4. 查阅报考相关院校网站电气自动化技术专业先容。

5.自动化生产线技术专业百度词条。

2019 年陕西省分类考试招生职业适应性机测考试大纲

(工业机器人技术专业)

一、考试性质

本专业职业适应性考试是按照《2019 年陕西省分类考试招生职业适应性机测改革试点实施方案》设置的分类招生考试科目之一,是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试,主要测试考生对报考工业机器人技术专业的人才培养、课程设置、就业方向、职业发展、职业道德、岗位职责、素质要求以及对行业产业发展等方面的认知情况,将考生的测试成绩与“学问素质”成绩合并,择优录取。

二、考试方式

本职业适应性考试旨在考查学生综合素质和对本专业的基本认识,采用机测方式进行。试卷由机测题库中随机抽取,每套试卷 40 道客观题,考试时间 60 分钟,总分为 200 分。

三、考试内容

本测试内容以普通高中学校的教科书为基础,结合高中的学习要求、教育实际及对本专业的基本认识,从思想素质、科学素质、人文素质、心理健康素质、创新素质等方面考察学生的职业适应性,旨在测试考生未来从事生产、建设、服务、管理等一线工作所必备的基本职业素质。

职业适应性测试内容涉及以下综合素质和专业基本常识:

1.思想素质:政治素质、思想素质、道德素质、法纪意识、敬业修养等。

2.科学素质:科学常识、科学方法、专业特长及能力倾向等。

3.人文素质:语言理解及表达、逻辑思维、合作意识等。

4.心理健康素质:身体素质、心理素质、反应能力、安全意识等。

5.创新素质:创新品质、创新思维、创新能力等。

6.专业基础:电气系统控制技术、液压与气压传动技术、工业机器人概论、工业机器人视觉与传感技术、工业机器人计算机仿真等基础常识。

7.职业素质:本专业所属行业的发展情况、专业的培养模式、专业的主干课程、主要工作岗位、职业发展等。

四、试题类型

包括单项选择题、多项选择题和判断题等三种题型。其中,判断题所占比例不高于总分的10%

五、试卷结构及分值

第一部分:单项选择题,该部分共有二十道题,每题6分,共计120分。

第二部分:多项选择题,该部分共有十道题,每题6分,共计60分。

第三部分:判断题,该部分共有十道题,每题2分,共20分。

 六、机测评卷 

采用考试系统自动评分的形式,即由机测系统随机组卷,考生完成答题后提交保存,机测系统自动评卷并生成考生考试成绩。

七、参考资料

1.《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》,国办发〔201795号。

2.教育部等六部门关于印发《职业学校校企合作促进办法》的通知,教职成〔20181号。

3.王喜文主编《中国制造 2025 解读:从工业大国到工业强国》,机械工业出版社,2015 8 月。

4. 查阅报考相关院校网站工业机器人技术专业先容。

5.工业机器人技术专业百度词条。

2019 年陕西省分类考试招生职业适应性机测考试大纲

(机电一体化技术专业)

一、考试性质

本专业职业适应性考试是按照《2019 年陕西省分类考试招生职业适应性机测改革试点实施方案》设置的分类招生考试科目之一,是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试,主要测试考生对报考机电一体化技术专业的人才培养、课程设置、就业方向、职业发展、职业道德、岗位职责、素质要求以及对行业产业发展等方面的认知情况,将考生的测试成绩与“学问素质”成绩合并,择优录取。

二、考试方式

本职业适应性考试旨在考查学生综合素质和对本专业的基本认识,采用机测方式进行。试卷由机测试题库中随机抽取,每套试卷 40 道客观题,考试时间 60 分钟,总分为 200 分。

三、考试内容

本测试内容以普通高中学校的教科书为基础,结合高中的学习要求、教育实际以及本专业的基本认识,从思想素质、科学素质、人文素质、心理健康素质、创新素质等方面考察学生的职业适应性,旨在测试考生未来从事生产、建设、服务、管理等一线工作所必备的基本职业素质。

职业适应性测试内容涉及以下综合素质和专业基本常识:

1.思想素质:政治素质、思想素质、道德素质、法纪意识、敬业修养等。

2.科学素质:科学常识、科学方法、专业特长及能力倾向等。

3.人文素质:语言理解及表达、逻辑思维、合作意识等。

4.心理健康素质:身体素质、心理素质、反应能力、安全意识等。

5.创新素质:创新品质、创新思维、创新能力等。

6.专业基础:电工电子、机械设计基础、电气控制系统控制、液压与气动技术、可编程逻辑控制器、机电设备安装与调试、机电设备故障诊断与维修等基础常识。

7.职业素质:本专业所属行业的发展情况、专业的培养模式、专业的主干课程、主要工作岗位、职业发展等。

四、试题类型

包括单项选择题、多项选择题和判断题等三种题型。其中,判断题所占比例不高于总分的10%

五、试卷结构及分值

第一部分:单项选择题,该部分共有二十道题,每题6分,共计120分。

第二部分:多项选择题,该部分共有十道题,每题6分,共计60分。

第三部分:判断题,该部分共有十道题,每题2分,共20分。

六、机测评卷 

采用考试系统自动评分的形式,即由机测系统随机组卷,考生完成答题后提交保存,机测系统自动评卷并生成考生考试成绩。

七、参考资料

1.《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》,国办发〔201795号。

2.教育部等六部门关于印发《职业学校校企合作促进办法》的通知,教职成〔20181号。

3.王喜文主编《中国制造 2025 解读:从工业大国到工业强国》,机械工业出版社,2015 8 月。

4. 各高职院校网站机电一体化技术专业先容。

5.机电一体化技术专业百度词条。

2019 年陕西省分类考试招生职业适应性机测考试大纲

(会计专业)

一、考试性质

为提高高等职业教育的人才培养质量,有利于高职院校招收具有职业技能潜质、适合培养目标的合格的高中毕业生和具有同等学力的学生,特组织具有选拔性的会计专业职业适应性机测考试,并制定本专业机测大纲。大纲依据《2019 年陕西省分类考试招生职业适应性机测改革试点实施方案》制定。主要测试考生对报考的会计专业的人才培养、课程设置、就业方向、职业发展、职业道德、岗位职责、素质要求以及对行业产业发展等方面的认知情况,最终将考生的“机测考试”成绩与“学问素质”成绩合并,择优录取。

二、考试方法

本职业适应性考试旨在考查学生综合素质和对本专业的基本认识,采用机测方式进行。试卷由计算机随机抽取,每套试卷40道客观题,考试时间60分钟,总分为200分。

三、考试内容

本测试内容分为两部分,一部分考核学生的综合素质,分别从思想素质、科学素质、人文素质、心理健康素质、创新素质等方面考察学生的职业适应性;另一部分考核学生的会计专业基本认知。

1.思想素质:政治素质、道德素质、法纪意识、敬业修养等。

2.科学素质:科学常识、科学方法、专业特长及能力倾向等。

3.人文素质:言语言理解及表达、逻辑思维、合作意识等。

4.心理健康素质:身体素质、心理素质、反应能力、安全意识等。

5.创新素质:创新品质、创新思维、创新能力等。

6.专业基础:会计职业技能认知,会计职业道德等基本常识。

7.职业素质:会计专业所属行业的发展情况、专业的培养模式、专业的主干课程、主要工作岗位、职业发展等。

四、试题类型、试卷结构及分值

试题类型包括单项选择题、多项选择题、判断题。

第一部分:单项选择题,该部分共有30道题,每题5分,共计150分。

第二部分:多项选择题,该部分共有5道题,每题7分,共计35分。

第三部分:判断题,该部分共有5道题,每题3分,共15分。

五、机测评卷 

采用考试系统自动评分的形式,即由机测系统随机组卷,考生完成答题后提交保存,机测系统自动评卷并生成考生考试成绩。

六、参考资料

1.张捷,《基础会计》(第5版),中国人民大学出版社,2018年版。

2.朱小平,周华,秦玉熙,《初级会计学》(第9版),中国人民大学出版社,2019年版。

3.刘瑞复,左鹏,《思想道德修养与法律基础》  高等教育出版社, 2018年版。

2019年陕西省分类考试招生职业适应性机测考试大纲

(旅游管理专业)

一、考试性质

本旅游管理专业职业适应性考试是按照《2019年陕西省分类考试招生职业适应性机测改革试点实施方案》设置的分类招生考试科目之一,是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加旅游管理专业的人才培养、课程设置、就业方向、职业发展、职业道德、岗位职责、素质要求以及对行业产业发展等方面的认知情况,将考生的测试成绩与“学问素质”成绩合并,择优录取。

二、考试方式

本旅游管理专业职业适应性考试旨在考查学生综合素质和对本专业的基本认识,采用机测方式进行。试卷由计算机随机抽取,每套试卷40道客观题,考试时间 60 分钟,总分为 200 分。

三、考试内容

旅游管理专业的测试内容结合高中的学习要求、教育实际,结合对专业的基本认识,从思想素质、科学素质、人文素质、心理健康素质、创新素质等方面考察学生的职业适应性,旨在测试考生未来从事旅游业服务、管理等一线工作所必备的基本职业素质。职业适应性测试内容涉及以下综合素质和专业基本常识:

1.思想素质:政治素质、思想素质、道德素质、法纪意识、敬业修养等。

2.科学素质:科学常识、科学方法、专业特长及能力倾向等。

3.人文素质:语言理解及表达、逻辑思维、合作意识等。

4.心理健康素质:身体素质、心理素质、反应能力、安全意识等。

5.创新素质:创新品质、创新思维、创新能力等。

6.专业基础:了解旅游学概论常识,如旅游业的起源和发展趋势、旅游动机、旅游资源、旅游市场;掌握旅游服务礼仪,如职业形象礼仪、社交礼仪;了解中国旅游地理常识,如我国主要旅游省份以及典型代表的景区;掌握陕西省旅游地理常识,如陕西省5A级景区及地方特产常识、了解陕西省内酒店行业现状。

7.职业素质:了解国内旅游业发展现状与趋势;明确旅游管理专业的培养模式;了解专业课程体系,包括专业基础课、职业能力课、素质拓展课和实训课程;明确就业面向的企事业单位以及相应岗位,重点是旅行社导游、计调、咨询等岗位;了解旅游职业发展方向。

四、试题类型

包括项单选择题、多项选择题和判断题等三种题型。其中,判断题所占比例不高于总分的10%

五、试卷结构及分值

第一部分:单项选择题,该部分共有二十道题,每题6分,共计120分。

第二部分:多项选择题,该部分共有十道题,每题6分,共计60分。

第三部分:判断题,该部分共有十道题,每题2分,共20分。

六、机测评卷

采用考试系统自动评分的形式,即由机测系统随机组卷,考生完成答题后提交保存,机测系统自动评卷并生成考生考试成绩。

七、参考资料

1.刘伟主编《旅游学》高等教育出版社,20141月。

2.杨晶主编《旅游行业从业人员职业道德与礼仪规范》中国轻工业出版社20141月。

3.张锦华主编《中国旅游地理》高等教育出版社,20153月。

 

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